据新华社(she)音讯，记者5月12日从教诲(yu)部得悉(xi)，教诲(yu)部底子教诲(yu)教学引导委员会公布《中小学人工智能通识教诲(yu)指南（2025年版）》和《中小学天生(cheng)式(shi)人工智能利用指南（2025年版）》，旨正在迷信范例促进(jin)人工智能全学段教诲(yu)，进(jin)一步落实培养种植提拔具有人工智能素养的(de)创(chuang)新人才的(de)重要举措，为环球教诲(yu)领域应对技能变(bian)革贡献我国方案。

《中小学人工智能通识教诲(yu)指南（2025年版）》旨正在构建一套迷信齐备的(de)人工智能通识教诲(yu)体系，该体系以素养培养(yu)为核心(xin)，通过螺旋式(shi)课程计划实现从认知启蒙到创(chuang)新实践的(de)素养发展：小学阶段注重兴味培养种植提拔与(yu)底子认知，初中阶段强化技能道理与(yu)底子应用，高中阶段注重系统头脑与(yu)创(chuang)新实践。

《中小学天生(cheng)式(shi)人工智能利用指南（2025年版）》精密围绕天生(cheng)式(shi)人工智能正在中小学教诲(yu)中的(de)应用处景，明确各学段利用范例，确保(bao)技能安全、公道、有效地帮助教学、促进(jin)先生个(ge)性化进修、推动教诲(yu)经管智能化，同时严守(shou)数据安全、伦理道德底线。（记者齐琪）

编辑 辛(xin)婧

公布于(yu)：北京市