据羊城晚报报道，近日，有网友爆料称，广东揭阳普宁市第三中学“大课间评选”展示流动中，有学生在进行体育磨炼时因天气酷热被地面烫伤。该网友称，5月13日下午两时，黉舍构造高一年级进行由教育局构造的大课间流动展示，由于当时天气酷热，且黉舍让学生进行平板支撑等行动，致使多名学生手部烫伤。

普宁市教育局5月15日回应称，黉舍对此高度重视，予以逐一排查环境，发明部份学生手掌泛红，其中有9名学生手掌起泡或破皮。普宁市教育局透露表现，请求各地各黉舍规范和优化体育流动时间、项目及流程，做好安全应急预案，切实保障学生体育运动安全。

受伤学生照片。由当事人提供

底本是为了给孩子放松的“大课间流动”，结果让孩子遭了罪。网友批评说：“好好的大课间流动，孩子打个球、跑个步都是好事，为甚么让孩子做平板支撑？”“这是孩子在流动，还是孩子给先生演出？”“让学生没苦硬吃是干吗呢？”……

气象数据显示，事发当日气温达30℃以上，深色塑胶跑道的地表温度可以突破50℃甚至逼近60℃，皮肤直接接触两分钟即可造成灼伤。然则，校方不但未调整流动时间，反而请求学生在烈日下完成全程约20分钟的强度不低的行动。这种对客观条件的忽视，无疑是教育流动的同化。

展开盈余 37 %

过后，黉舍在表扬信中透露表现：“固然今天的操场地面温度较高，然则同砚们没有一人退缩，没有一人抱怨，始终以高昂丰满的精神状态投入比赛。”然则，真实的吃苦耐劳，应建立在对风险的充分认知与合理评价之上，而非自愿学生承受本可避免的伤害。心理学研究表明，将无意义的伤痛与“意志力”强行绑定，可能导致学临盆生认知扭曲，甚至形成“伤害=成长”的毛病逻辑。

“大课间评选展示”或许是提前定好的体育流动，未考虑到当天气温较高的实际，正如回应所提到的，这时候就应该“做好安全应急预案”，果断叫停平板支撑，或者改为其他更安全的运动项目。无论如何，导致孩子手掌烫伤的事都是可以避免的。

塑胶跑道的高温可以测量，教育的温度却需用心感知。磨炼是为了强体健身，绝不克不及伤害学生的身体健康，否则就走向了磨炼的反面。惟有以工资本、做好预案，根据实际条件科学合理支配磨炼项目，才能让大课间流动更好助力孩子的健康成长。

公布于：上海市