【编者按(an)】

正在人工智能与人形机(ji)器人的一(yi)骑绝尘中，我国大学迎来2025。

2025年(nian)，注定要成为变革的年(nian)份。是(shi)以计谋(lue)急迅博得计谋(lue)自动，照样(shi)正在耽搁中错失转(zhuan)型(xing)机(ji)遇，我国大学踏上征途。

人工智能技(ji)术如何赋能学科建(jian)设？人工智能技(ji)术给(gei)创(chuang)新人材培养带来哪些启示？澎湃新闻特推出“大学2025”专(zhuan)题，以深(shen)入(ru)探讨人工智能时代的大学之变。

克日(ri)，清华大学新闻学院和(he)人工智能学院双聘教授(shou)、博士生导师(shi)沈阳正在接(jie)受(shou)澎湃新闻的专(zhuan)访时表示，“高校的所有学科都应该将人机(ji)协(xie)同和(he)人机(ji)共(gong)生放正在本学科最重要的位置。建(jian)议年(nian)轻人天天投入(ru)4小时以上的时间与AI互动，以适应和(he)训练AI。”

人工智能的迅(xun)猛进展正以澎湃之势冲击着高等教诲生态(tai)。

跟着DeepSeek的“出圈”，新一(yi)轮人工智能大模型(xing)的热潮让(rang)所有人都认识到了AI的本领。AI助(zhu)力人们(men)以更低(di)本钱猎取更多结果，也重塑着教诲的形态(tai)与内在。

作为知识创(chuang)新与人材培养的前沿阵地，高校纷纷积极索求应对之策，力求正在这场教诲变革的海潮中抢占先机(ji)，重塑教诲新范式。今年(nian)3月(yue)，清华大学宣布2025年(nian)拟增加约150名本科生招生名额，着力培养人工智能与多学科交织的复合型(xing)人材，提升创(chuang)新人材自主培养本领，以服务国家计谋(lue)需求与社(she)会进展必要。

展开(kai)剩(sheng)余 87 %

2024年(nian)4月(yue)27日(ri)，清华大学建立(li)人工智能学院。本文图片均来源于清华大学官网(wang)

“AI的本领提升异常(chang)迅(xun)速，这意(yi)味着每小我私家正在利用AI时都必要具备驾驭它的本领。”清华大学教授(shou)沈阳正在接(jie)受(shou)澎湃新闻专(zhuan)访时明确指出，应对AI时代的到来，必要掌握三个最核心的技(ji)能：问问题的本领；甄别(bie)答(da)案的本领；如何具故意(yi)义(yi)感和(he)美感。

沈阳是(shi)清华大学新闻学院、人工智能学院双聘教授(shou)，目前先后处置了计算机(ji)迷信、信息管理(li)、新闻传播、人工智能、AI诊疗、AI音(yin)乐、AI绘画等方向的科研教学工作。利用AI聊天次数(shu)超过3万次，AI绘画超过7万幅。

与此(ci)同时，正在国产AI大模型(xing)海潮下，理科教诲何去何从同样成为社(she)会热议核心。正在AI深(shen)度介入(ru)知识传播与创(chuang)造的时代，怎样从新衡量(liang)理科正在高校教诲系统中的份量(liang)与意(yi)义(yi)，成为人们(men)关注的核心问题。

“理科并非无用，而是(shi)必要与AI深(shen)度融合开(kai)启新篇章。”沈阳正在接(jie)受(shou)澎湃新闻专(zhuan)访时明确指出，不克不及因(yin)AI的进展就否认理科的代价(zhi)，反而应借此(ci)契机(ji)索求理科的全(quan)新进展途径。

2024年(nian)10月(yue)，清华大学人工智能学院入(ru)驻签约仪式举行。

“应思量允(yun)许学生正在某(mou)些课程利用AI参加考试(shi)”

澎湃新闻：您以为AI对高等教诲的核心冲击体现正在哪些方面？该如何看待人工智能技(ji)术给(gei)传统(tong)学科带来的机(ji)遇和(he)挑(tiao)战？

沈阳：AI对高等教诲的核心冲击首要体现正在本领与角(jiao)色的庞大转(zhuan)变上。AI的本领提升异常(chang)迅(xun)速，从高中水平到博士水平的跨越，意(yi)味着每小我私家正在利用AI时都必要具备驾驭它的本领。目前AI已接(jie)近博士水平，我们(men)每小我私家就都必要成为博导。

正在生活中每小我私家是(shi)有本身的知识角(jiao)色的，学生是(shi)学生，老师(shi)是(shi)老师(shi)，老师(shi)中有硕导和(he)博导，现正在每小我私家身边都有一(yi)个“博士”，这种角(jiao)色的错位是(shi)庞大的，这种变化是(shi)社(she)会和(he)教诲系统尚(shang)未完全(quan)意(yi)识到的。当(dang)每小我私家都能随时咨(zi)询一(yi)个拥有人类集体智慧的AI时，教诲中的人际交互模式被彻底解构，这是(shi)最大的变化。

正在教诲交互模式方面，AI正在某(mou)种程度上取代了老师(shi)的角(jiao)色，也取代了一(yi)部(bu)分学生的角(jiao)色，使得教诲从传统(tong)的师(shi)生一(yi)对一(yi)关系，转(zhuan)变成AI、老师(shi)和(he)学生三者之间的关系。

因(yin)此(ci)，老师(shi)必要具备AI素养，因(yin)为老师(shi)和(he)学生现正在处于同一(yi)起跑线。从机(ji)遇和(he)挑(tiao)战来看，AI为传统(tong)学科带来了新的进修工具和(he)工具，但也对传统(tong)教诲模式提出了变革请求。

澎湃新闻：当(dang)下高校应如何应对AI技(ji)术对传统(tong)教诲模式的冲击？

沈阳：我以为高校应该允(yun)许学生正在某(mou)些课程中利用AI参加考试(shi)，就像数(shu)学课中有些课程允(yun)许利用计算器，有些则不允(yun)许。日(ri)常(chang)进修中应勉励学生利用AI，将其作为创(chuang)造新知识的工具，那末(me)应该有一(yi)些课程允(yun)许学生利用AI来参加考试(shi)，考察他们(men)正在利用AI时的最佳表现。目前，还没(mei)有看到哪所高校勉励学生正在考试(shi)中利用AI，但只要有利于创(chuang)造新知识，就应该将AI视为一(yi)种工具来利用。一(yi)种思绪是(shi)把AI当(dang)成工具，纳入(ru)现有教诲系统利用，另外也存正在一(yi)种可能性，就是(shi)以人机(ji)互动为本位，建(jian)立(li)一(yi)套全(quan)新的教诲模式，这是(shi)原生的基于AI的模式，必要允(yun)许索求。

去年(nian)，清华大学已为每(yi)位入(ru)学的重生配备了AI进修助(zhu)手“清小搭”。

对于论文中利用AI的问题，可以探讨有些期刊能否接(jie)受(shou)利用AI的论文，正在评价方面可以单(dan)独作为一(yi)种考核，若是允(yun)许学生正在部(bu)分情(qing)境(jing)下用AI写论文，就必要建(jian)立(li)新的学术评价系统，考核评价必要适应古代社(she)会的变革。就是(shi)以后能否把纯人力的论文和(he)利用AI揭橥的论文分开(kai)来评价。写论文的最根本的目的是(shi)创(chuang)造新知识，人的评价只是(shi)一(yi)个副产品。我们(men)不克不及搞反了。我们(men)应该勉励人脑(nao)和(he)智脑(nao)的连系，利用复合智能办理迷信问题。

“高校生必要掌握三个核心技(ji)能”

澎湃新闻：正在学科建(jian)设上，高校应该如何经过人工智能技(ji)术推进学科交织和(he)创(chuang)新，培养适应将来社(she)会需求的复合型(xing)人材？

沈阳：高校的所有学科都应该将人机(ji)协(xie)同和(he)人机(ji)共(gong)生放正在本学科最重要的位置。

正在新闻传播范畴(yu)，要全(quan)面拥抱(bao)AI，将智能传播作为将来新的增长点。同时，我们(men)还必要继续消化移(yi)动互联网(wang)时代尚(shang)未完全(quan)办理的理(li)论和(he)理论问题。新的技(ji)术来了，我们(men)要关注新的，但老的技(ji)术还没(mei)有完全(quan)消化完，移(yi)动互联网(wang)时代的一(yi)些东西还必要进一(yi)步充实。我们(men)现正在正处于从移(yi)动互联网(wang)向智能互联网(wang)转(zhuan)型(xing)的临界点，对新的东西要关注，对老的东西也要持续研讨。

我以为，将来十年(nian)，AI将从工具演变成社(she)会底子办法，到2035年(nian)可能嵌入(ru)生活每个角(jiao)落，取代重复性乃至(zhi)部(bu)分创(chuang)造性工作。单(dan)一(yi)技(ji)能专(zhuan)家逐渐镌汰，取而代之的是(shi)与AI协(xie)作、从新界说(yi)问题的人材。海内多所高校的AI复合型(xing)人材培养正为此(ci)布局(ju)。

2025年(nian)4月(yue)23日(ri)，AI赋能核学科共(gong)建(jian)进展服装论坛t.vhao.net正在清华大学举行。

澎湃新闻：正在人工智能相干范畴(yu)，您以为高校毕业生的就业前景如何？跟着人工智能技(ji)术的广(guang)泛应用，就业市场对高校毕业生的本领请求发生了哪些变化？

沈阳：AI的进展速度很快，本领还正在不断提升，它对我们(men)本领的影响(xiang)是(shi)，我们(men)原来90%的技(ji)能可能不必要了，但剩(sheng)下的10%变得更加重要。

将来我国大学要培养的不是(shi)单(dan)纯的技(ji)术工程师(shi)，而是(shi)一(yi)种新型(xing)人类：兼具机(ji)器智能与人文情(qing)感的“数(shu)字游牧民”。现正在高校生必要掌握的最核心的三个技(ji)能是(shi)：第一(yi)是(shi)问问题的本领，第二是(shi)甄别(bie)答(da)案的本领，第三是(shi)意(yi)义(yi)感和(he)美感，即为甚么(me)要让(rang)AI做这件事，和这件事是(shi)否符合真善(shan)美。

AI经过极低(di)本钱供应无限的供给(gei)，以是这时候为甚么(me)要做这件事，这种意(yi)义(yi)变得很重要，每小我私家对意(yi)义(yi)的追求变得很重要。

“年(nian)轻人要天天用4个小时以上的AI”

澎湃新闻：有些人以为AI技(ji)术已取代了很多理科的专(zhuan)业和(he)工作。对于“理科无用论”的说(shuo)法怎么(me)看待？一(yi)些高校也开(kai)始理科缩(suo)招，您对这一(yi)争议有怎样的意见？

沈阳：“理科无用论”是(shi)一(yi)种误解。现实上，若理科不与AI连系，可能会浮现出过剩(sheng)状态(tai)，但理科与AI融合后，其进展空间庞大。

详细分析来说(shuo)，现正在很多人对这一(yi)轮生成式人工智能有一(yi)个庞大的误区，以为AI会替代理科，现实上不是(shi)这样的。对于这一(yi)轮的AIGC，大家正在跟AI聊天时，普通人的最大感受(shou)是(shi)AI写的诗词歌赋、文本的好坏。以是这一(yi)轮生成式人工智能，哪一(yi)家AI公司要做好它，就一(yi)定要具备极高的文学素养。若是文化素养不好，AI就做不到极致的诗词歌赋，对于内容的质量(liang)是(shi)有请求的。

文本是(shi)底子，现正在的AI要牛，要让(rang)大家心折口服，那它的文本一(yi)定是(shi)最好的。文本要最好，团队(dui)里就必须保(bao)证理科要到位，只靠理(li)科生是(shi)写不出这么(me)完美的文本的。以是从训练AI的时候，就很必要理科专(zhuan)业的知识。以是这是(shi)目前一(yi)轮生成式人工智能当(dang)中异常(chang)大的认知上的误区，锐意(yi)贬(bian)低(di)了理科的感化。现正在理科不是(shi)没(mei)有用，理科反而是(shi)更有用了。

“如何向AI提问题”必要更好的逻辑头脑、批(pi)判头脑、形象头脑，刚才说(shuo)AI时代三个方面的本领：怎么(me)问问题，怎么(me)挑(tiao)答(da)案，如何具故意(yi)义(yi)感和(he)美感，都和(he)理科息息相干。以是，理科正在AI时代不仅有用，而且更加重要，高校应推进理科与AI融合，进展新理科，而非自觉缩(suo)招理科专(zhuan)业。

派生万物AI生成

澎湃新闻：您曾说(shuo)“若是利用和(he)适应AI，那就是(shi)机(ji)遇；若是你抗(kang)拒和(he)敌视AI，那便可能成为挑(tiao)战。”对于高校学生来说(shuo)，您有哪些建(jian)议来帮助(zhu)他们(men)正在人工智能时代更好计划本身的学业和(he)职业进展？

沈阳：年(nian)轻人要天天用4个小时以上的AI。建(jian)议天天投入(ru)4小时以上的时间与AI互动，以适应和(he)训练AI，然后就是(shi)把AI当(dang)作激发本身本领的最好伙伴，发现本身的先天和(he)个性，正在AI所通晓的有数(shu)技(ji)能中找到一(yi)个本身最喜(xi)欢(huan)的，经过人机(ji)协(xie)同共(gong)生，快速地把本身正在那个方向上的水平进步到博士生水平。现实上我们(men)现正在的学生天天上网(wang)的时间很多都超过4小时，必要把移(yi)动互联网(wang)时间转(zhuan)换(huan)成智能互联网(wang)时间。

往常我们(men)每小我私家最好的老师(shi)其实是(shi)AI，因(yin)为AI是(shi)全(quan)科的，正在所有方向上你问的任何问题，AI都可以做出回答(da)。但是(shi)AI这个老师(shi)有“AI幻觉”，以是这个时候必要发挥(hui)我们(men)的主体性，去甄别(bie)减少AI的幻觉，和我们(men)到底跟AI聊甚么(me)，这必要培养我们(men)的意(yi)义(yi)感和(he)美感。

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