南都讯 记者杨晓彤 通信员徐雅婷 5月16日，全国中小学科学教育实验校第31协同组年会暨广东省中小学科学教育实验区（天河区）科学教育展示交流流动正在广州奥林匹克中学智谷校区拉开帷幕。本次流动为期4天，以“加强科学教育，落实国度课程”为主题，会聚了来自全国各地的教育专家和一线教师，配合探讨科学教育高质发展的新路径，为中小学科学教育发展注入新动力。

天河区教育局党组书记刘开勤正在致辞中强调，科学教育是培育立异本领、筑牢人材强国根基的关键，正在“双减”背景下，需落实“做好科学教育加法”。比年来，天河区以“三强化、三融会”构建全学段科学教育生态链，打造“天河少年科学院”等品牌，构成了“政-校-研-企”协同育人的天河形式。“天河正以科学教育为支点，努力为教育强国扶植贡献下层样本。”刘开勤说。

流动现场进行了“天河区中小学科学教育引导中央”揭牌仪式，标志着天河区科学教育事情迈向了范例化、体系化的新阶段。

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华南理工大学教授、俄罗斯工程院外籍院士李烈军带来了题为《海内外新材料发展趋势与广东新材料家当发展》的宗旨报告。他提及新材料家当是广东高质量发展的重要引擎，分析了科学教育与家当进级的紧密联系关系，明白了培养“面向未来”的科学人材的重要意义。

教育部基础教育科学教授教养引导专委会主任委员、北京师范大学科学教育研究院院长郑永和教授带来了题为《正在科学教育中统筹工程技术教育的探索与发展》的宗旨报告。他从实际架构到实践路径阐述了工程技术教育的实行策略，为科学教育供应了新视野。

广东省中小学科学教育引导中央副主任、华南师范大学物理学院党委副书记王丰以《“三维六翼”科学教育生态体系构建与实践立异》为题谈话，她表示，正在政策背景下，针对广东科学教育短板，华南师大构建了“三维六翼”科学教育发展框架，以点带面，统筹兼顾，着力打造“大中小融通·校内外联动·粤港澳协同”的大湾区科学教育生态体系。

别的，教育部基础教育科学教授教养引导委员会委员雷晓晖、广州奥林匹克中学校长邓清平、沈抚养才实验学校校长苏振敏就各区域、各校的科学教育经验作分享。

“‘大家科学’是广奥的科学教育理念。”正在接受采访时，广州奥林匹克中学党委书记汪明微引见，“科学+”是学校的特色发展目标，也是学校发展的一张名片，经过展开科技运动会等品牌科技特色项目，动员天河东部教育发展。同时，科学探究思维也是广奥的教授教养目标，“抓科学教育就是正在抓教授教养质量提升，就是正在培养立异人材。学校还以课程扶植为抓手，打造‘行知创’的科学课程体系，雄厚校企和校院课程，为培养立异人材供应实践场域。”

本次流动共连续4天，将以分论坛形式展开深入交流和钻研，16所学校代表将分享科学教育的探索经验。天河区教育发展研究院和广州奥林匹克中学组织了24节涵盖各学科的展示课和说播课，将全方位展示以广州奥林匹克中学为代表的天河区中小学“学科+科学”、“科学+项目”科学教育课程。

发布于：广东省